PENERAPAN MEDIA PAPAN PINTAR KALIMAT IMBAUAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS II SDN 03 TAMAN
DOI:
https://doi.org/10.62281/v3i5.1968Keywords:
Problem Based Learning, Papan Pintar, Kalimat ImbauanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas II SDN 03 Taman Madiun pada materi kalimat imbauan melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media papan pintar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 12 siswa kelas II. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari pra-siklus hingga siklus II. Ketuntasan belajar meningkat dari 41,6% pada pra-siklus menjadi 58,3% pada siklus I, dan mencapai 91,7% pada siklus II. Rata-rata nilai juga mengalami peningkatan dari 58 menjadi 76,7. Hasil ini menunjukkan bahwa penerapan model PBL dengan media papan pintar efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya materi kalimat imbauan.
Downloads
References
Arends, R. I. (2012). Learning to Teach (9th ed.). New York: McGraw-Hill.
Darniyanti, D., Susilawati, S., & Saspira, R. (2024). Pengembangan Media Papan Pintar untuk Siswa Kelas I SD dalam Keterampilan Membaca Permulaan. Jurnal Pendas Mahakam, 9(1), 77–83. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/17720
Dimyati, & Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Hafshari, N. D., & Arini, N. W. (2023). Pengembangan Media Oaoan Sipat-Siput pada Pembelajaran Matematika untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 7 (1), Article 1. https://doi.org.10.31004/cendekia.v7i7.1643
Halamik. 2008. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara.
Kemendikbud. (2017). Panduan Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kemmis, S., & McTaggart, R. (1988). The action research planner (3rd ed.). Victoria, Australia: Deakin University Press.
Lestari, N. K. A., Suyoto, S., & Chayati, L. (2023). Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Kalimat Sederhana pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 12(2), 133–141. https://journal2.upgris.ac.id/index.php/jpgp/article/view/233
Prasetyo, R. & Aryani, D. (2021). "Penerapan Media Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa SD." Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(2), 143–151. https://jurnal.uns.ac.id/jpi/article/view/41511
Rahmawati, N., & Daulay, N. A. (2023). "Meningkatkan Kemampuan Menulis Kalimat Melalui Media Visual di Kelas Rendah Sekolah Dasar." Journal of Education and Teaching (JET), 9(1), 34–42. https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/elementary/article/view/46273
Sadiman, A. S., Rahardjo, R., Haryono, A., & Rahardjito. (2011). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Sudjana, N. (2013). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sundari, H. (2021). "Implementasi Model Problem Based Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar." Jurnal Cakrawala Pendidikan, 40(1), 122–131.
Sutrisno, E. (2023). Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Media Interaktif terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 13(2), 88–97. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/48217
Suyanto, M., & Jihad, A. (2013). Menjadi Guru Profesional: Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Jakarta: Erlangga.
Trianto. (2010). Model Pembelajaran Inovatif-Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Wulandari, A. P., Salsabila, A. A., Cahyani, K., Nurazizah, T. S., & Ulfiah, Z. (2023). Pentingnya media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Journal on Education, 5(2), 3928–3936. http://jonedu.org/index.php/joe/article/view/1764
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rieke Hardiyantiyas, Hartini, Ida Hayati Waluyaningrum (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
