PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING (PJBL) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS VI SDN BALOWERTI 2 KEDIRI
DOI:
https://doi.org/10.62281/v2i8.727Keywords:
Project Based Learning, Kemampuan Berpikir Kreatif, IPAS, Kurikulum MerdekaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas VI SDN Balowerti 2 Kediri. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, desain penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design, dan bentuk desain penelitian yang digunakan adalah noneequivalent control group design dengan artian sampel kelompok eksperimen maupun kontrol tidak dipilih secara random. Sampel yang digunakan terdapat 40 siswa kelas IV SDN Balowerti 2. Penelitian ini menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes kemampuan berpikir kreatif. Uji coba instrumen tes menggunakan uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran soal, dan daya pembeda. Analisis data yang digunakan adalah uji normalitas dan uji homogenitas. Uji hipotesis menggunakan uji-t independent sample t-test. Berdasarkan hasil analisis data uji-t indenpendet sample t-test memperoleh hasil thitung = 2,664 > ttabel = 2,101 dan nilai signifikansi 0,011 < 0,05. maka H0 ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penerapan model Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran IPAS kelas VI SDN Balowerti 2 Kediri
Downloads
References
Gunawan, B., & Hardini, A. A. T. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA dan Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa Kelas V SD. JTIEE (Journal of Teaching in Elementary Education), 2(1), 32-46.
Iswantari, I. (2021). Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA. Jurnal Paedagogy, 8(4), 490-496.
Laili, I. (2019). Efektivitas pengembangan e-modul Project Based Learning pada mata pelajaran instalasi motor listrik. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(3), 306-315.
Mashudi, M. (2021). Pembelajaran Modern Membekali Peserta Didik Keterampilan Abad Ke-21_Jurnal Mashudi. Al-Mudarris: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 4(1), 93-114.
Meilasari, T. (2018). Pengembangan Asesmen Biologi Berbasis Keterampilan Berpikir Kreatif Pada Materi Animalia Kelas X DI SMA Negeri I Pangkalan Lampam Oki (Doctoral dissertation, UIN RADEN FATAH PALEMBANG).
Mendikbud. 2013. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 65, Tahun 2013, tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.
Nasution, Eline Yanty Putri. 2013. Meningkatkan Kemampuan dan Disposisi Berpikir Kreatif Siswa melalui Pendekatan Open-Ended. Prosiding Seminar Nasional Matematika VII UNNES, 26 Oktober 2013: 107-116.
Octariani, D., & Rambe, I. H. (2020). Model pembelajaran berbasis Project Based Learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematika siswa SMA. Genta Mulia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 11(1).
Saputro, O. A., & Rayahu, T. S. (2020). Perbedaan Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Dan Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Monopoli. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 185–193.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Suhelayanti, S., Syamsiah, Z., Rahmawati, I., Kunusa, W. R., Suleman, N., Nasbey, H., Anzelina, D. (2023). Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS). Yayasan Kita Menulis.
Wulandari, N., Koeswanti, H. D., Giarti, S. (2019). Penerapan Model Project Based Learning Berbantuan Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas V. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 4(1), 19-23.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Januar Sebastian Putra, Andika Adinanda Siswoyo (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
