IMPLEMENTASI TEKNOLOGI MULTIMEDIA DALAM MEMBANGKITKAN AKSI NYATA ANAK MUDA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ADDIE
DOI:
https://doi.org/10.62281/wv8wv553Keywords:
ADDIE, Kampanye Sosial, Lingkungan, Teknologi MultimediaAbstract
Teknologi multimedia merupakan menjadi sebuah teknologi yang efektif yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan positif. Berdasarkan data yang diambil dari Sistem Informasi Pengolahan Sampah Nasional (SIPSN), sampah yang tidk terkelola di Indonesia mencapai 11,3 juta ton, yang menjadi sebuaah penanda bahwa tingkat kesadaran masyarakat terhadap lingkungan masih rendah dan diperlukan sebuah video yang berisi pesan untuk meningkatkan kesadaran terhadap lingkungan. Tujuan dari pembuatan video ini ialah untuk meningkatkan kesadaran dan semangat anak muda dalam memperhatikan lingkungan dan kebersihan dengan harapan dapat memicu aksi nyata anak muda untuk mengekspresikan aksi nyata terhadap lingkungan, metode yang digunakan ialah research dan development dengan menggunakan model ADDIE (define, design, develop, disseminate) dengan beberapa alur yaitu penentuan masalah utama, pemetaan konsep, pembuatan produk dan penyebaran. Hasil produksi yang dihasilkan yaitu berbentuk sebuah video kampanye sosial dipublikasikan ke platform media sosial Instagram dan diikutsertaakan ke dalam kompetesi agar dapat tersampaikan kepada aduiens dengan lebih luas lagi.
Downloads
References
Anang Setiawan, Fadil Muhammad, Nurul Chalisa Majiding, Achmad Ridha, & Azlan Azhari. (2025). Optimalisasi Konten Instagram dan TikTok serta Pelatihan Editing Video dengan CapCut bagi Masyarakat. Jurnal Pengabdian Masyarakat Waradin, 5(2), 56–64. https://doi.org/10.56910/wrd.v5i2.674
Bella Agustina, D., Ramadhani, N., Anastasya Maharani, P., & Nur Aeni, A. (2024). Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Capcut Tentang Amas (Ayo Menjadi Anak Shalih/Shalihah) Untuk Meningkatkan Akhlak Mulia Siswa SD. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Indonesia, 4(1), 11–17. https://doi.org/10.52436/1.jpti.362
Maulana, A., & Mutawalli, L. (2025). Pelatihan Editing Video Menggunakan CapCut di SMA Plus Nurul Mubin. Masyarakat Berkarya : Jurnal Pengabdian Dan Perubahan Sosial, 2, 127–140. https://doi.org/10.62951/karya.v2i2.1413
Pristiandaru, D. L. (2024). 11,3 Juta Ton Sampah Indonesia Tidak Terkelola dengan Baik. Kompas. https://lestari.kompas.com/read/2024/07/28/130000286/113-juta-ton-sampah-indonesia-tidak-terkelola-dengan-baik.
Setyadi, H. A., Sardiarinto, Nugroho, W., & Perbawa, D. S. (2024). Penggunaan Aplikasi CapCut Untuk Menghasilkan Konten Video Kreatif Bagi Para Santri. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 5.
Suparmi, N. W., Laksana, D. N. L., & Laudasarni, Y. (2025). PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN DENGAN CAPCUT: STUDI PADA MATA KULIAH BUMI DAN ANTARIKSA DI PERGURUAN TINGGI. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 12(3), 714–726. https://doi.org/10.38048/jipcb.v12i3.5654
Wahyuni, I. E., Surani, D., & Hidayat, A. (2024). Pengembangan Video Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi Capcut pada Mata Pelajaran Informatika di Kelas VIII. Digital Transformation Technology, 4(2), 733–743. https://doi.org/10.47709/digitech.v4i2.4452
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dede Saprudin, Sahmawati, Fathan Mubinan Sugiatna, Egi Tri Saputra, Aghna Ath’aillah Al Fawwaz, Didik Aribowo (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
